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　　暑期的灼灼阳光透过葳蕤的树叶，打在郭小平脸上。坐在树下，他看着在不远处嬉闹的幼童，笑容面试恬淡和安详。

　　他是这里的校长，也曾是山西临汾第三人民医院的院长。在不久前，他刚刚辞掉了院长的工作，为的是当好这个校长。可能有人会好奇，究竟是什么样的学校能让医院院长都不当了?

　　但如果告诉你真实情况，估计你会失望。郭小平的学校既不是重点名校，也不是私立学校，在这上学的学生可能一共也就几十号，开办了十多年，到今年才有第一批毕业生。

　　而且这还是一个老师唯恐避之不及的学校，甚至曾发生过有人穿着隔离服，戴手套、口罩来上课的情况。

　　总之，这并不是间“好”学校。

　　学校的名字叫“红丝带学校”，是一所特殊学校。至于怎么特殊，估计听到红丝带你可能就已经恍然大悟了。

　　是的，这是一所艾滋病患儿的学校。

　　学校始建于2004年，建校前曾是传染病医院的一个病区，而学校里的孩子，也都和曾经的病区有着千丝万缕的联系。当时，郭小平是传染病医院的院长，这群患有艾滋病的孩子和他们的父母都在这个医院治病。二十世纪初，人们对于艾滋病的了解还不算深入，也没什么特效药和治疗方法。

　　郭小平的感染医院里，时不时就会有人去世，有几个孩子的父母就是在这走的。这些孩子大多举目无亲，只待在病区，由医护人员照顾，也没人来管。眼看着孩子一天天长大，到了上学的年龄，总这么下去也不是个办法。

　　思前想后，郭小平就为他们创办了爱心小课堂。起初的老师都是医院的医生和护士，他们和孩子们熟络，孩子少也听话，主要是对孩子没那么恐惧。讲的内容也都很简单，就是些基础算数和语文，这里与其说是学校，不如说是私塾。

　　就这么教着教着，渐渐的孩子多了，小课堂也装不下了。于是，郭小平就跟医院申请，把感染医院改成个艾滋病患儿学校。

　　忙前忙后东跑西颠，多方筹措不知费了多少周折，终于是把学校开起来了。但是，摆在郭小平面前的却有两个现实的问题。

　　第一，这些孩子到底能活多久?

　　第二，老师怎么找?

　　关于孩子能活多久的事，郭小平心里也没底。虽然他是传染病医院院长，可当时整个医学界对于艾滋病都没有太深入的了解，只知道这种病是不可治愈的且致死率高。孩子的免疫力又不如大人，时常身体溃烂或者有并发其他症状，能撑多久真的是一个未知数。

　　虽然痛在心里，但是郭小平却从来没想过打退堂鼓，因为他知道如果自己不管，那这些孩子就只能自生自灭，于情于理郭小平说服不了自己。所幸，在2005年抗病毒药物出现了一丝新希望，这让郭小平有了一定的信心。

　　用上新药物的孩子们病情得到了一定的控制，身体也一天天好了起来。身体好了，也就能上课了，但上课得有老师，老师怎么找又成了郭小平学校的一大难题。

　　那个时候防艾、治艾的宣传工作还没完全开展，加上传播途径的特殊性，大众对于艾滋病的恐慌几乎到了谈“艾”色变的地步，学校不但老师难找，甚至小偷都不愿意来。因此，出现过上述穿隔离服来上课的滑稽现象，也不是完全没来由。

　　2005-2011年，在“红丝带学校”任课的教师，没有任职时间超过半年的，最多的时候一周就换了三位。“红丝带学校”的艰难由此可见一斑。但是，坚持总会有结果，政府看到了“红丝带学校”的现状后，除了主动提供帮助，甚至在2011年，还将红丝带学校正式纳入国家义务教育行列。

　　有了正规学校的编制，加上防艾宣传的开展，老师的问题也算是解决了。接下来的工作就是让这些孩子好好学习。

　　孩子们都挺上进，除了日常课业外不少人还学了钢琴、绘画。平常没事就给郭小平画个画像，或者弹个钢琴，不过这都不能让郭小平真正感到欣慰。

　　真正让他欣慰的是在今年6月份的高考，红丝带学校终于有了这里的第一批毕业生。16个学生毕业，考上大学的有15人。

　　他的努力，总算是看到了回报。2015年，郭小平觉得自己年纪大了，没那么多经历去同时干两件事，于是就辞掉了医院院长的职务专心打理学校。

　　他说：“我可能是唯一一个希望自己学校早点关门的校长吧?因为社会上这样的学校越少越好。"

　　他就是艾滋患儿的郭伯伯，红丝带学校的校长郭小平。